Učenici šestih razreda OŠ „Retfala“ koji pohađaju izvannastavnu aktivnost Građanski odgoj i obrazovanje (GOO) tijekom cijele školske godine aktivno sudjeluju u dva međunarodna eTwinning projekta posvećena održivom razvoju, bioraznolikosti i uređenju školskog okoliša.
Projekti „SCHOOL GREEN PULSE – Live Green!“ i „School Garden: Sustainable Future“ prirodan su nastavak aktivnosti koje se već godinama provode u našoj školi, a posebnu inspiraciju predstavljaju školski vrt i nove povišene gredice.
Prikupljanje i selekcija sjemenki bili su važan dio jesenskog posla
Ekologija, aktivno građanstvo i rad za dobrobit zajednice važni su dijelovi kurikuluma Građanskog odgoja i obrazovanja. Upravo zato učenici svoje ideje i iskustva ne razvijaju samo u školskom dvorištu, nego ih dijele i obogaćuju suradnjom s vršnjacima iz drugih europskih zemalja. Na taj način lokalne aktivnosti dobivaju međunarodnu dimenziju, a učenici razvijaju svijest o zajedničkoj odgovornosti za očuvanje prirode i okoliša.
U zimu se počelo sijati u naš plastenik
Projekt „SCHOOL GREEN PULSE – Live Green!“ okuplja škole iz Rumunjske, Italije, Španjolske i Turske te je usmjeren na istraživanje bioraznolikosti urbanog okoliša i stvaranje ljepših zelenih prostora u školama.
Dok istražujemo bioraznolikost školskog dvorišta
Učenici su tijekom projekta pripremali i sijali različite biljne vrste, istraživali bogatstvo biljaka i životinja u školskom dvorištu i okolici, koristili suvremene digitalne alate za promatranje prirode te upoznavali zaštićena područja svojega zavičaja.
Posebna vrijednost projekta jest razvoj svijesti da i gradski parkovi, vrtovi i školska dvorišta predstavljaju važna staništa koja zaslužuju zaštitu i brigu.
U istraživanju bioraznolikosti našeg dvorišta pomogle su nam suvremene aplikacije
Istodobno, projekt „School Garden: Sustainable Future“, koji se provodi u suradnji sa školom partnerom iz talijanske pokrajine Marche, dodatno je obogatio aktivnosti školskog vrta.
Učenici su pratili razvoj biljaka od sjemena do ploda, upoznavali tradicionalne i autohtone biljne vrste različitih europskih krajeva, razmjenjivali iskustva i znanja o vrtlarstvu te istraživali održive načine uzgoja biljaka. Kroz brojne zajedničke aktivnosti i uporabu digitalnih alata razvijali su kreativnost, suradničke vještine i odgovoran odnos prema prirodnim resursima.
Videopozivi s našim partnerima bili su poseban doživljaj za sve uključene – primjer suradnje s talijanskom školom iz pokrajine Marche
Sudjelovanje u obama projektima donijelo je brojne koristi učenicima i školi. Ostvarena je kvalitetna međunarodna suradnja, učenici su unaprijedili svoje digitalne, istraživačke i komunikacijske vještine te stekli nova znanja o europskoj prirodnoj i kulturnoj raznolikosti. Razmjena iskustava s partnerskim školama rezultirala je i brojnim novim idejama za daljnji razvoj školskog vrta i povišenih gredica, koje (p)ostaju mjesto učenja, druženja i aktivnog građanstva.
UI pomogla nam je s našim prijedlozima izrade loga projekata
Valja naglasiti da u ovim međunarodnim aktivnostima OŠ „Retfala“ ima značajnu organizacijsku ulogu. Učitelj Građanskog odgoja i obrazovanja Mirko Andrić suosnivač je i školski koordinator projekta „SCHOOL GREEN PULSE – Live Green!“, koji će zbog svoje kvalitete biti nominiran za nacionalna i europska priznanja, dok je projekt „School Garden: Sustainable Future“ osmislio i pokrenuo kao njegov osnivač i glavni međunarodni koordinator.
Kroz ova dva eTwinning projekta učenici ne stječu samo nova znanja o ekologiji i održivom razvoju, nego uče kako vlastitim djelovanjem mogu pridonijeti ljepšoj školi, odgovornijoj zajednici i zelenijoj Europi. Školski vrt, povišene gredice i međunarodna suradnja tako postaju dio jedinstvene priče o aktivnom građanstvu, zajedništvu i odgovornosti prema prirodi.
Koordinator eTwinning projekata i
voditelj Građanskog odgoja i obrazovanja
Mirko Andrić
