Sve je započelo početkom ove školske godine kada smo marljivo udružili naše kreativne snage i talente te zajedno sa svojim razrednicima i učiteljima započeli pripremanje najsvečanijeg dana u našoj školi – Dana škole.
Put od prvotnih ideja do konačnog rezultata koji je 30. travnja razveselio i nas i ostatak naše lokalne zajednice završio je svečanom priredbom i proljetnim sajmom.
U nastavku nalazi se video u kojemu je prikazano stvaranje rođendanskoga ozračja te proslava najsvečanijeg dana u školskoj godini. Ovogodišnja tema upravo je ona koja nas iznutra možda i najviše grije: naša tradicionalna glazba, običaji, predmeti i nostalgija koja nas poput materinskoga jezika grije, oblikuje, ispunjava ponosom i veseli.
Bila je to prilika da učenici i učitelji pokažu svu snagu zajedništva tijekom stvaranja vlastitih rukotvorina i proizvoda, a koje su, kao i u svakoj sličnoj prilici, podržali njihovi roditelji i ostali članovi naše zajednice svojim savjetima, pozitivnim reakcijama i, u konačnici, svojom nazočnošću na sajmu.
Štandovi su bili ispunjeni najrazličitijim kreacijama koje su učenici marljivo izrađivali sa svojim učiteljima i koji će im poslužiti kao uspomena ili originalan poklon koji će ih još dugo podsjećati na ovaj dan.
Naši su posjetitelji mogli dodatno uživati u pjesmi, plesu i glumi naših učenika tijekom programa, jer su marljive voditeljice vrijedno radile s učenicima svih uzrasta kako bi našom četvrti odzvanjali smijeh i ples malih plesačica, svadbeno slavlje u tradicionalnom ruhu za koje su zaslužni učenici glumci, ali i bećarci na njemačkom jeziku kojima su nas posebno razveselili učenici njemačkoga jezika.
Projekt Dan BezVeze potaknuo je našu školu na organizaciju aktivnosti u kojima se učenici odmiču od ekrana i usmjeravaju na neposrednu komunikaciju, igru, kretanje i stvaralaštvo. Oni su ovaj dan ocijenili izvrsnim ocjenama, i nisu se mogli odlučiti što im je od svih aktivnosti bilo najbolje. Poželjeli su još Dana BezVeze.
koordinatorica: Maja Damjanović
tekst: Marina Tomić
videozapis: Iva Mihaljević
